Oversigt
De fleste er klar over, at udendørs luftforurening kan påvirke deres helbred, men indendørs luftforurening kan også have betydelige og skadelige helbredseffekter. EPA-undersøgelser af menneskers eksponering for luftforurenende stoffer indikerer, at indendørs niveauer af forurenende stoffer kan være to til fem gange - og lejlighedsvis mere end 100 gange - højere end udendørsniveauer.1 Disse niveauer af indendørs luftforurenende stoffer giver anledning til særlig bekymring, fordi de fleste mennesker bruger ca. 90 procent af deres tid indendørs. Med henblik på denne vejledning omfatter definitionen af god indendørs luftkvalitetsstyring (IAQ):
- Kontrol med luftbårne forurenende stoffer;
- Introduktion og distribution af tilstrækkelig udendørsluft; og
- Opretholdelse af acceptabel temperatur og relativ luftfugtighed
Temperatur og luftfugtighed kan ikke overses, fordi bekymringer om termisk komfort ligger til grund for mange klager over "dårlig luftkvalitet." Desuden er temperatur og luftfugtighed blandt de mange faktorer, der påvirker indendørs forureningsniveauer.
Udendørs kilder bør også overvejes, da udendørs luft trænger ind i skolebygninger gennem vinduer, døre og ventilationssystemer. Transport og vedligeholdelsesaktiviteter bliver således faktorer, der påvirker indendørs forureningsniveauer såvel som udendørs luftkvalitet på skolens område.
Hvorfor er IAQ vigtigt?
I de seneste år har sammenlignende risikoundersøgelser udført af EPA's Science Advisory Board (SAB) konsekvent placeret indendørs luftforurening blandt de fem største miljørisici for folkesundheden. God IAQ er en vigtig komponent i et sundt indendørsmiljø og kan hjælpe skolerne med at nå deres primære mål om at uddanne børn.
Undladelse af at forhindre eller reagere hurtigt på IAQ-problemer kan øge lang- og kortsigtede sundhedseffekter for studerende og personale, såsom:
- Hoste;
- Øjenirritation;
- Hovedpine;
- Allergiske reaktioner;
- Forværre astma og/eller andre luftvejssygdomme; og
- Bidrager i sjældne tilfælde til livstruende tilstande såsom legionærsyge eller kulilteforgiftning.
Næsten 1 ud af 13 børn i skolealderen har astma, som er den største årsag til skolefravær på grund af kronisk sygdom. Der er betydelige beviser for, at indendørs miljøeksponering for allergener (såsom støvmider, skadedyr og skimmelsvampe) spiller en rolle i at udløse astmasymptomer. Disse allergener er almindelige i skoler. Der er også tegn på, at eksponering for dieseludstødning fra skolebusser og andre køretøjer forværrer astma og allergier. Disse problemer kan:
- Påvirke elevernes deltagelse, komfort og præstation;
- Reducer lærernes og personalets præstationer;
- Fremskynde forringelsen og reducere effektiviteten af skolens fysiske anlæg og udstyr;
- Øge potentialet for skolelukninger eller flytning af beboere;
- Spændende forhold mellem skoleadministration, forældre og personale;
- Skab negativ omtale;
- Påvirke samfundets tillid; og
- Skabe ansvarsproblemer.
Indendørs luftproblemer kan være subtile og har ikke altid let genkendelige virkninger på sundhed, velvære eller den fysiske plante. Symptomerne omfatter hovedpine, træthed, åndenød, overbelastning af bihulerne, hoste, nysen, svimmelhed, kvalme og irritation af øjne, næse, svælg og hud. Symptomer skyldes muligvis ikke nødvendigvis luftkvalitetsmangler, men kan også være forårsaget af andre faktorer, såsom dårlig belysning, stress, støj og meget mere. På grund af varierende følsomhed blandt skolebeboere kan IAQ-problemer påvirke en gruppe mennesker eller kun én person og kan påvirke hver person på forskellige måder.
Personer, der kan være særligt modtagelige over for virkningerne af indendørs luftforurenende stoffer, omfatter, men er ikke begrænset til, personer med:
- Astma, allergi eller kemisk følsomhed;
- Luftvejssygdomme;
- Undertrykte immunsystemer (på grund af stråling, kemoterapi eller sygdom); og
- Kontaktlinser.
Visse grupper af mennesker kan være særligt sårbare over for eksponering af visse forurenende stoffer eller forurenende blandinger. For eksempel kan mennesker med hjertesygdom blive mere negativt påvirket af eksponering for kulilte end raske personer. Mennesker, der udsættes for betydelige niveauer af nitrogendioxid, har også højere risiko for luftvejsinfektioner.
Derudover kan børns udviklingskroppe være mere modtagelige for miljøeksponering end voksnes. Børn indånder mere luft, spiser mere mad og drikker mere væske i forhold til deres kropsvægt end voksne. Derfor er luftkvaliteten i skolerne særligt bekymrende. Korrekt vedligeholdelse af indendørs luft er mere end et "kvalitets"-problem; det omfatter sikkerhed og forvaltning af din investering i studerende, personale og faciliteter.
For mere information, seIndendørs luftkvalitet.
Referencer
1. Wallace, Lance A., et al. Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) Studie: Personlig eksponering, indendørs-udendørs forhold og åndedrætsniveauer af flygtige organiske forbindelser i New Jersey.Environ. Int.1986,12369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Kom fra https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Indlægstid: 15. september 2022